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根据国家教育部门公布的数据

发布时间:2018-11-16

  在人们生活中,学习用品的种类十分丰富。记得我们上学的时候,学习用品相对简单一些,一个军用绿色帆布书包,一把木质尺子,几支带橡皮头的铅笔,再加上几张过期了的年历彩页把新发的课本包得严严实实,这就足可以让我们得意扬扬走进学校了。

  现在,可不同了。随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展,传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求,电子学习用品异军突起,受到了越来越多年轻人的青睐。我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观,学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注。

  学习用品是指学习中常用到的用具。从类别上来看,学习用品主要可以区分为两类:传统的学习用品和电子学习用品。传统的学习用品有笔记本、橡皮、黑板、课桌、墨水、尺子、圆规、文具盒、书包等。现在流行的电子学习用品有:复读机、点读机、电脑、iPad等。

  根据国家教育部门公布的数据,我国在校学生高达数亿人,这就构成了庞大消费群体,每年用于购买学习用品的支出高达数千亿元。学习用品的发展潜力也就可想而知了。在未来,中国社会特有的“6个大人一个孩子”的供养方式,更让学生这一庞大的消费群体成为最坚挺的消费力量。这一特殊消费群体,如今所表现出的巨大时尚特性,已越来越多地吸引商家的关注,其间的商机也越来越火热。

  人们对学习用品需求的扩大,无形中催生了中国学生用品形成产业化开发的新态势。

  万变不离其宗。学习用品无非就是用来学习的辅助产品,任性地、无限制地扩大其属性只能是商家促销的噱头。

  君不见,无节制地使用电子产品,增加了多少戴眼镜的小孩子;追求学习用品的高端化、时尚化,让多少孩子攀比心理膨胀。

  因此,我们还是呼吁让学习用品回归其本来的属性,不能让孩子从小就盲目追求无限度的消费心理扩张。

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